Child choleric: natur og anbefalinger til uddannelse

Holdninger til børn og træk ved deres uddannelse afhænger ikke kun af alder. Det er yderst vigtigt at tage hensyn til barnets temperaments særlige forhold. Lær børn "choleric" på behovet for særlige ordninger.

Ofte er der den opfattelse, at nogle børn er let spændte, viser voldsomt følelser, kontinuerligt og aktivt. Men selv på den generelle baggrund skiller barnets cholerier sig stærkt ud. Hans følelser er overfyldte. For at klare sådan en "levende test" er det nødvendigt at grundigt studere karakteristika ved et sådant temperament.

Stemningen af ​​disse børn ændres uforudsigeligt i den ene retning eller den anden. I dette tilfælde går alle ting i cykler. Choleric foretrækker spil, hvor mange deltagere. Kommunikation til dem er normalt ikke et problem, og endda ønskeligt. Men den høje kontakt i børnehave er overskyet, afskrevet af en øget tendens til at skade og konflikt. Observerende børn bemærker straks, at de:

• kærlighedstanker;
• konstant scurrying rundt;
• rastløs i deres studier.

Barnets choleric er ikke kun tydeligt synlig, men også perfekt "hørt". Han, uanset køn, manifesterer sig:

• stemme volumen;
• hastighed af tale;
• aktiv gestikulering.

Dette temperament fører til det hurtige forbrug af mental energi. Tross alt er barnes nervesystem ustabilt. Dobbelte i alle ting, i hver handling uden forbehold, bruger børn næsten alle deres styrke. Men ustabilitet får sig til at føle det samme: det udtrykkes i mangel af udholdenhed. Hævelse af choleriske personer er en kompliceret sag, der kræver opmærksomhed og nøjagtighed.

Dette temperament (og hos unge, og delvist selv i førskolealder fra 2 år) udtrykkes i lederskabshenstillinger. Cholerisk næsten altid, i hvilket firma de optræder, fungerer som tiltrækere. Det er under deres indflydelse, at andre starter og forlade spillet. Holdninger til spil er ikke bare seriøse: forsøg på at afbryde en sådan underholdning er fundet med irritation. Af alle spil er ubetinget prioritet givet til dem, hvor du skal tage risici og udøve fysisk aktivitet.

En gang i skolen, i teamet, er børn af choleriske personer tvunget til at bremse deres ønsker og motivationer. Men udenfor skolen eller børnehaven (i gården, i gaden og især hjemme) svækkes selvkontrollen. Derfor er uddannelsesprocessen mere kompliceret, det kræver stærke nerver og ro. For at sikre, at barnet er cholerisk, er det nyttigt at overveje alle fire temperament på eksemplet af en bestemt situation.

For eksempel er det tid til at forlade legepladsen. Sanguine personer vil forsøge at forsinke pleje indtil den sidste, feverishly vil blive involveret i "yderligere konstruktion", grave huller, glide ned ad bakken. Melankolsk vil være ked af det og udtrykke det følelsesmæssigt. Dog opfylder stadig anmodningen. Phlegmatiske mennesker vil bringe de mindste problemer til forældre og pædagoger - de vil straks forlade alle spil, uanset hvor lidenskabelige de er, og gå hvor de bliver fortalt.

Emosionel stress cholerisk overgår alt. De vil ikke bare kæmpe, barbere, skrige og græde, nogle er i stand til at blande sig med andre børn, bryde de "bygget" af dem for at komme ind i en kamp. På dette sted er det nødvendigt at trække sig tilbage. Det kan virke som om børn med et kolderisk temperament bare er elskere af aggression, helt uhåndterlige personligheder. Faktisk har de også styrker:

• mindre tilbøjelighed til ensomhed og selvgravning;
• relativt sjældent dårligt humør;
• evnen til at etablere kontakter og forsvare deres "jeg", deres mening i at kommunikere med andre mennesker;
• nem tilpasning til et usædvanligt miljø (ikke kun for børn, men også for voksne).

De dårlige træk, som lærere har brug for at overvinde i udviklingen af ​​choleriske individer personlighed er:

• øget konflikt
• tilbøjelighed til at engagere sig i konflikter, gøre fjender
• undertiden uvillighed til at fuldføre arbejdet startet;
• en skarp ændring i holdninger til enkeltpersoner, objekter og ting.

Ungdom med kolderisk temperament har deres egen karakteristika, lidt anderledes end i andre aldre. Du skal kende dem, hvis kun fordi denne gruppe omfatter over 50% af drenge og piger. Sådanne mindreårige er ikke bare aktive, de er stadig fysisk stærke og uddannede. Andre kendetegn er:

• iværksætteri;
• tilbøjelighed til socialt væsentlige aktiviteter
• ønsket om at overvinde selv alvorlige vanskeligheder;
• vilje og evne til at løse løsningen på andre folks vanskeligheder
• ikke for højt lærende præstationer
• prioritet i skolen og stræbe efter, hvad man kan lide eller undervises personligt af søde lærere;
• evne til at reagere hurtigt på ikke-standardiserede situationer
• evne til nemt at huske information
• fokusere på nye og usædvanlige ting.

Med al universel temperament er der stadig betydelig specificitet afhængig af køn. Hvis sønnen i familien tilhører denne gruppe, vil han uundgåeligt være meget rastløs. Det er nødvendigt at overvinde dette problem ved at indføre klare og konsekvente regler. For eksempel starter hele familien i weekenden sin dag ikke tidligere end en bestemt time. Eller efter arbejde, giv voksne 1 timers hvile.

Hver regel skal overholdes meget strengt og stringent. Meget afhænger af voksne på deres rækkefølge. Hvis de beslutter sig, lad os sige, at vi skal overholde en bestemt tidsplan, prioritere særskilte erhverv - vi skal kun trække sig tilbage under meget vægtige omstændigheder. Det anbefales at børn straks forklarer hvorfor de besluttede det. De bør være helt bevidste om, at luner, tantrums, skandaler og antics ikke vil tillade at nå deres mål.

Det sker så, at en eller anden dårlig ejendom hos den choleriske person kan korrigeres, det kan ikke afhjælpes. Mange børn kan ikke sove alene om dagen i lang tid. Forældre er meget irriteret, at de mister meget tid på dette. Et andet negativt punkt er ofte overdreven barnlig talkativitet. I sådanne tilfælde er det først nødvendigt at ændre holdning til problemet, for at finde fordele i det selv - og derefter forsøge at introducere situationen i en bestemt ramme. Tidsperioden kan bruges på:

• tanker om fortiden;
• planlægge yderligere aktioner
• lytte til en lydbog gennem hovedtelefoner;
• andre lignende ting.

Men ønsket om at dominere, på trods af alt, kan ikke behandles lige så godt. Det er meget vigtigt at vende denne tendens, ellers bliver verden fyldt med en anden familie tyran. Men du skal fokusere, især i ungdomsårene, at passe andre familiemedlemmer. Denne ejendom er allerede karakteristisk for voksne choleriske individer, men det er vigtigt at hjælpe dets dannelse. Det er nødvendigt at sikre, at negative følelser modtaget i en uddannelsesinstitution, på arbejde og på offentlige steder ikke spildes hjemme i fremtiden.

Med hensyn til reaktionshastigheden bør muligheden for at træffe beslutninger meget hurtigt opfordres til. Ser imidlertid på, at beslutningerne ikke er lette og følelsesmæssige. Hvis forældre klarer at inspirere, at det er nødvendigt at tage højde for alle de oplysninger, vil det kun være bedre. Når du uddanner, skal du være opmærksom på at arbejde med en sådan funktion som sociability. Støtten til at kommunikere, til fremkomsten af ​​nye venner bør begrænses til evnen til at forstå folk.

De har færre lignende problemer end drenge.Men hovedtræk ved det kolderiske temperament manifesterer sig stadig. Vi skal klare det faktum, at pigen vil have en stærk karakter, en stærk vilje, at alvorlige ambitioner snart vil opstå. Erfarne lærere tager højde for disse omstændigheder og forsøger at gøre adfærden blødere, mere fleksibel, lære dem at omgå de nye vinkler. Forresten, om at lære: Choleriske piger lærer nye færdigheder uden problemer, elsker at prøve det, de ikke vidste før.

Fordi de er nemme at "skifte" fra uønskede hobbyer til dem, som forældre anser bedst for børn. Men forsøg på at overvinde manglen på opmærksomhed på modetrends er det usandsynligt, at modviljen mod at bære smykker og forskellige tilbehør giver resultater. Sådanne piger er noget maskulin, og når man uddanner man må man tage højde for at de værdsætter trøst og evnen til at handle mere. Gouging, afslappet aktivitet - dette er ikke for dem.

Korrekt uddanne choleric ikke let. Du kan klare overskydende energi ved at omdirigere den til nyttige områder. Så bliver piger roligere på klasser:

• kunstskøjteløb;
• hurtigskøjteløb;
• atletik;
• scenekunst.

Boys choleric roligt ned under den græsk-romerske wrestling, kampsport, fodbold og basketball, svømning. Men det er ikke nødvendigt at koncentrere sig om disse sportsgrene - enhver aktiv aktivitet vil gøre. Derudover er det værd at reducere antallet af stimuli. Hvis en genstand virker som en stimulus, fjernes den. Hvis der er hyppige konflikter med nogen fra andre børn, bør du ikke invitere dem hjem.

Men disse teknikker vil kun give et positivt resultat, hvis de aktive perioder bliver periodisk ændret af elementære spil med lav mobilitet. Det er ønskeligt, at sådanne undersøgelser var intellektuelle og kunne realiseres. Hobbyer vælges individuelt og ser ikke kun på det, der er praktisk først og fremmest for mig selv, men for den optimale kompromisløsning. At stræbe efter at finde mindst en slags hobby er alligevel nødvendigt - dette vil give dig mulighed for at strømline livet og forbedre organisationen. Samtidig skal vi forsøge at overbevise børn om behovet for at fuldføre alt, der er startet, selvom de ikke længere kan lide det, eller hvis en ny hobby fremstår. Denne tilgang bør anvendes i alt:

• i kommunikation
• i træning
• i spillet.

Men i bekæmpelsen af ​​handlinger er et kompromis uacceptabelt. Ja, det er svært, og selv møder modstand, men ellers kan børn begå skade, forårsage smerte. Det er bedre noget overdrevet, men godt viser, hvor dårlige handlinger er ubehagelige for en bestemt forælder, pædagog.

Med al sværhedsgrad og intensitet i arbejdet med choleriske personer er det kategorisk umuligt at hæve stemmen, især for at bruge fysisk kraft. Disse teknikker øger kun de negative konsekvenser, derudover kan forårsage afvisning. Ofte begynder børn kun i modstrid med at overtræde de etablerede regler endnu mere. Andre forsøger at gøre det skjult, forkælet fra deres forældre og andre. Efterhånden bliver denne adfærd en vane, og hvis der er alvorlige problemer, kan du lære om dem for sent.

Det sker så, at overtalelse og rationelle forklaringer, forsigtige skubber i den rigtige retning ikke giver resultater. For ikke at bryde, er det bedre at vælge stilens stil og ignorering. Den understreget koldhed hos forældrene er meget hurtigt følt af børnene. Bestemt forpligtet til at undervise børn choleric regler for høflighed i de mest almindelige situationer. For at overholde disse regler i hvert tilfælde skal roses og for overtrædelse - skylden.

Det er meget vigtigt at kunne empati og lytte til børn. De bør vide, at forældre er ligeglade med hvad de gør og endda siger. Du bør helt sikkert vise dit eksempel, eksempler fra dit liv, hvad der er godt og hvad der er dårligt. Men at stræbe efter at genbruge en pige eller en dreng er meningsløs. Mange kendte mennesker, der havde et kolderisk temperament, opnåede stor succes.

Med en meget stærk følelse hjælper modellering og tegning, spil og hobbyer, der producerer udholdenhed. Sessioner bør tage strengt bestemt tid og være på skema. Choleriske børn bør have et klart ansvar og konsekvent instruere dem. Der bør være et specifikt mål og etaper.

Eksperter inden for psykologi rådgiver at inddrage choleriske børn i husstandsspørgsmål, hvis formål er tydeligt klart. Det er også ønskeligt, at børnene allerede forstår resultatet, dets betydning. Det er bedre at vænne sig til at tale arbejdets stadier højt og til planens nøjagtige opfyldelse. Når man går gennem skoven, i naturen, på vandreture, bør de kollegere have øget opmærksomhed. Hvis de gør noget ukontrollabelt, selv i kort tid kan der opstå ubehagelige hændelser. Af samme grund bør du være meget årvågen både på havet og på gaderne i en storby og på et tog. At reducere impulsivitet, for at øge opmærksomheden, sådanne øvelser som:

• håndværk;
• broderier;
• spil designer;
• mosaikmontering.

Når man deltager i spil, såvel som under udviklingsaktiviteter, bør irritation slukke. Ethvert tilfælde, når kolle folk prøver, viser tålmodighed og omhu, bør tilskyndes. Der skal lægges stor vægt på evnen til fuldt ud at kommunikere og ikke fremmedgøre andre fra sig selv. Lad børn lære at tænke på deres adfærd, planlægge en samtale, genkende provokationer og omgå dem. Gode ​​model situationer kan hentes fra litteratur, biograf, selv folklore og mytologi.

Der er et par nuancer, der vil bidrage til at etablere kontakt med børn choleric. At kommunikere med dem skal være klart, ekspressivt. Stille, uforståelig tale kan forårsage irritation. Det er strengt nødvendigt at undgå uhøflige, ærlig ubegrundede komplimenter på vagt. Efter at have besøgt teatre, cirkuser, koncertsale, museer og så videre, er det på samme dag nødvendigt at finde tid til en fortrolig samtale med et barn.

Lad ham forstå, at han er værdsat og hans oplevelser, vurderinger er interessante for voksne. Når man lytter til, hvad et barn eller en teenager siger, er det vigtigt at huske på, at de er oprigtige ... men de laver en skarp, følelsesmæssig farvet vurdering. Lidt senere, når passioner falder, bliver det muligt at tale mere grundigt og mere produktivt. Det er værd at huske, at efter konfliktens afslutning er choleriske mennesker tilbøjelige til at overveje konflikter irrelevante, og snart vil påstandene kun give dem overraskelse, undertiden ny irritation.

Om barnets choleriske karakter, se følgende video.